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双体系卓越人才教育基地

时间:2014年03月11日信息来源:招生处 信息编辑:admin 点击:
    一、教育模式
    以企业需求为导向,创建与企业无缝对接的“双体系”教育模式。随着国家信息化带动工业化的发展,企业急需既具有职场素质又具备企业实用App技术的专门人才,我院专家通过走访国内30余家大型App企业,研究App企业所用的工具和实用技术的状况,分析了100余个App实战案例和60余个职场招聘案例,并研究“安博培训”的市场需求和培训内容,努力搭建与企业无缝对接的大学App人才培养体系,创造性的提出“技术实战+职场关键能力”的“双体系教育”全新模式。
 
    二、教学内容改革
    (一)以App企业实战案例为引领,构建融工具、技术、案例为一体的教学内容体系。
    通过App企业人才需求市场的调查研究,从企业实战案例为源头,来分析App人才所需要的工具和技术要求,优化教学内容体系,系统的构建了以JAVA、C++、数据库和100多个企业实战案例为主线的教学内容体系,编写《JAVA程序设计基础》、《数据库系统原理与应用》、《通信App》等系列双体系专用教材。
 
    (二)以提高职场综合素质为宗旨,搭建职场关键能力教学内容体系。
    研究调查分析职场综合素质的需要,根据职场综合素质的要求以及60余个职场招聘案例的分析研究,在传统的大学生职业规划的课程基础之上,教学内容进行全方位的创新改革,创新性的确立了职业规划、职场心态、有效沟通、职业思考力、赢在实行、自我管理、学会说话、职场礼仪、自我营销等为主线的教学内容体系,编写《职场关键能力》教材,培养学生的职场的阳光心态和沟通能力,提高应用写作、自我营销和管理能力,强化职场礼仪和表达能力。
 
    三、建立工作机制
    以培养与企业无缝对接人才需求为目标,创新“双体系教育”工作机制。学校制定了双体系教育工作方案和实施细则,从培养方案中整体规划,形成了双体系教育的工作机制;成立双体系教学部,专门招聘职场能力培训师和企业App工程师,形成了管理与教学为一体的工作机构和教师队伍;打造全仿真企业环境,选拔组建双体系实验班,其毕业生得到App企业的高度认可和评价;其《职场关键能力》课程已向全校学生辐射推广,双体系App系列教材已在必发88计算机类以及工学类专业教学中采用,双体系教育模式已被山西农业大学等高校全盘复制,也得到重庆市教委和学士学位评审专家的一致肯定。
 
    四、解决的教知识题
    (一)企业App人才需求与高校人才培养脱节的问题;
    (二)App人才培养机制的建立和人才培养环境的营造;
    (三)教学内容和教学方法的改革如何适应企业对App人才的需求。
 
    五、成果的推广应用效果
    (一)双体系实验班举办情况
    双体系教育实验班共招收学员四期,共400余人,第一、二、三期学员已经顺利毕业,通过在实验班的学习,学生们收获颇多,能够熟练掌握Java语言常识及相关应用,有实际开发项目的经验,能更好的有效沟通、团队协作,实现了综合素质的整体提高。学员表示在实验班学习的四个月时间是他大学四年最珍贵,最单纯的学习时光;感谢双体给了他们面对社会的力量与信心。
 
    (二)实验班学生培养效果以及就业情况
    1.学生获奖情况:牟洋、张晓东、杨攀的《校园图片展示系统》获重庆市高校第五届数据库应用程序设计大赛重庆市三等奖;朱时刚、徐炜的《云端联系人》获重庆市高校第五届数据库应用程序设计大赛重庆市三等奖;张炜煌、董玥的《基于web家教服务系统》获重庆市高校第五届数据库应用程序设计大赛重庆市三等奖;林政、吴剑峰的《基于B/S结构的博客系统App设计与实现》获2012全国安利杯大学生计算机作品赛重庆赛区三等奖;曹远方、黎执《移通电子产品展示交流平台设计与开发》获2012全国安利杯大学生计算机作品赛重庆赛区三等奖。
 
    2.学生活动情况:在对双体系学员培养的过程中还启动了“企业精英走进双体”系列讲座、“我与App有个约会”主题论坛、项目团队磨砺计划、双体系开放日四个主题活动。其中“企业精英走进双体”系列讲座目的在于让学员通过与在职场中获得成功的企业精英进行面对面交流,更好的了解行业的发展与企业的用人需求,从而明确自身努力的方向;“我与App有个约会”主题论坛目的在于通过学员App相关常识的主题演讲培养学员对App行业的兴趣,同时提高自身的语言表达能力;项目团队磨砺计划则通过素质拓展、竞技体育等方式促进学员对团队的理解,熟悉团队打造的模式、培养竞争与合作的意识;双体系开放日包含每月一次由App教学组长或职场能力教学组长带来的App领域或职场能力领域的公开课、每月一次的新老学员交流活动、每月一次的教学参观活动,这些活动都欢迎全校所有感兴趣的同学前来参加,目的在于在让学员扩大常识面、学习老学员优秀经验的同时将双体系优秀的学习氛围对外进行传递。
 
    3.实习基地情况:经过与企业的长期交流合作,目前建成了校外实习基地30余个,其中包括用友App、博瑞德科技、中国移动等知名IT企业。
学生就业情况:通过与用友App、东软集团、金蝶App、立方网、擎天博元、神舟泰岳等企业进行密切的联系,推荐学员到企业或邀请企业到学校来进行笔试、面试。累计推荐学员百余人次,学员就业情况良好,就业单位北京汉铭信通、北京800团购网、用友App、中国移动、中国电信、中国联通、中国银行等知名企业,用人单位对学员的情况反馈良好,对双体系的培养效果表示肯定。
 
    (三)App系列课程开设和教材使用情况
    1.系列课程本身开设的情况:根据现代App企业的实际需要,在培训过程中开设了《Java编程语言》、《数据库与Oracle》、《静态Web开发技术》、《基于JavaEE动态Web开发》四门课程。在四门课程的教学过程中融入项目实战案例,通过项目小组的建立与项目小组内的分工,让学员体验企业真实项目开发的形式与流程,在实战中验证常识、学会常识,最终实现技术能力的有效提升。
    2.教材使用情况:教材《Java程序设计基础》自2012年3月出版后为河北大学、洛阳理工88必发娱乐、88必发在线娱乐、广西英华国际职业88必发娱乐等学校选购使用,已销售1300余册。
 
    (四)《职场关键能力》课程开设和教材使用情况
    1.实验班开设课程情况:实验班的《职场关键能力》课程注重理论常识的实际操作,将课程中如有效沟通的方法、实行力、职场心态调整等内容在进行理论教学的基础上,通过主题论坛等日常活动的强化训练,真正将课堂常识内化为学员的真实能力。
    2.辐射到全校所有学生:我院的职场关键能力课程面向全院学生分阶段开设,每次授课时间为一学期32学时,通过案例分析,学员讨论,操作练习、感受分享等方式对学生进行引导式教育,让学生在课堂上通过引导自己得出结论,以促进其自身对常识的掌握。本学期共开设职场关键能力课程教学班19个,授课608个学时,共1139人。经过授课,学生反应良好,到课率高,普遍对该课程持肯定态度。学生表示,该课程是让他们能够接近、接触社会的桥梁,通过课程学会了有效沟通、职场伦理、平行思维等内容,对后期的择业、就业都起到了很大的促进作用。
    3.国内首本教材的使用情况:教材《职场关键能力》自2012年3月出版后主要通过卓越AMAZON进行销售,目前已销售2100余册。
 
    (五)双体系教育模式的辐射示范作用
    市教委副主任舒立春教授评价:双体系的培养模式是创造性的,他真正拉近了高校学生培养与企业用人之间距离。
    市学位评审专家周光明教授评价:双体系是高校学生培养模式的一次有效尝试,为其他高校如何培养企业实用人才起到了积极地借鉴作用。
    山西农业大学信息88必发娱乐等兄弟院校拟将双体系教学模式全面引入校内进行复制使用。
    用友App人力资源部经理仇莉评价:双体系培养的学员专业能力强,适应企业快,符合企业的用人需要。
    擎天博远App综合部经理石廉年评价:双体系培养的学员正是大家企业希翼寻找的员工类型。
    重庆欧牛科技有限企业总经理郑杰评价:双体系培训的学员具备快速适应企业的能力,满足企业的要求。
    北京立方网市场部经理刘宇评价:双体系的学员技术过硬,能吃苦,团队协作意识强。
    北京瑞思集团高级运营经理罗峰评价:双体系教育模式缩短了学校与企业的距离,让学生更快融入企业。

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